상대동 고등 영어과외 중학생 수학과외 초등 국어 일대일 내신대비 사회 과학 전과목 새학기 예비중 예비고 선행

상대동 고등 영어과외 중학생 수학과외 초등 국어 일대일 내신대비 사회 과학 전과목 새학기 예비중 예비고 선행

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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안녕하세요 많은 학생들이 겨울방학 동안 다음 학년의 선행 대비를 하려고 계획하고 있을 텐데요. 따라서 오늘은 선행학습의 중요성과 선행을 왜 해야 하며 왜 우리가 선행 대비라고 부르는지 상대동수학과외 수업 듣는 학생들은 어떻게 선행 대비를 하고 있는지에 대해서 말씀드리려고 합니다. 예비 중학생들과 예비 고등학생 친구들은 특히 더 집중해서 글을 한번 읽어보시길 바랍니다. 사실 학생들은 나름대로 공부를 해야 하는 이유를 알고 있지만 그것을 실행할지는 추후의 문제입니다. 선행 또한 마찬가지입니다. 상대동과외 상대동한국사과외 상대동초등학생과외 상대동중학생과외 상대동고등학생과외 상대동초등학생사회과외 상대동초등학생과학과외 상대동중학생한국사과외 상대동중학생사회과외 상대동중학생과학과외 상대동고등학생한국사과외 상대동고등학생사회과외 상대동고등학생과학과외 상대동중학생사탐과외 상대동중학생과탐과외 상대동고등학생사탐과외 상대동고등학생과탐과외 상대동중학생통합사회 상대동중학생통합과학 그 중요성이나 필요성은 알지만 선행을 하는 아이와 아닌 아이가 있습니다. 그렇기에 학생들에게 선행이 어떤 부분에서 필요하고 중요한지 또 과한 선행이나 잘못된 선행이 어떤 부분에 나쁜 영향이 있을지 생각해 보는 시간을 주고 있습니다. 상대동고등학생통합사회 상대동고등학생통합과학 상대동중1과외 상대동중2과외 상대동중3과외 상대동고1과외 상대동고2과외 상대동고3과외 상대동과외선생님 상대동과외구하기 상대동전과목과외 상대동공부방 상대동학원 고등한국사 고등역사또한 상대동중학생수학과외 선생님과 수업 듣는 학생이 함께 득과 실을 나눠 토론하기도 하고 학생에게 어떤 게 득, 실인지 이야기해보기도 합니다. 혹은 이전에 어떤 부분에서 좋았는지, 어떻게 선행했을 때 어렵거나 힘들거나 필요성을 느끼지 못했는지에 대해서도 이야기 나누고 있습니다. 수학이라는 과목에서 나의 약점은 무엇일까?를 생각해 볼 수 있는 시간을 우선 줍니다. 그리고 노트에 3가지를 적어보라고 합니다. 그렇게 생각한 이유도 같이 적어보라고 합니다.생윤 사회문화 사문 윤리와사상 윤사 한국지리 세계지리 동아시아사 정치와법 물리 화학 생명과학 지구과학 물리2 화학2 생명과학2 지구과학2 상대동국어과외 상대동초등학생국어과외 상대동중학생국어과외 상대동고등학생국어과외 상대동초등학생전과목과외 상대동중학생전과목과외 상대동고등학생전과목과외 상대동중1국어과외 상대동중2국어과외 상대동중3국어과외 상대동고1국어과외 상대동고2국어과외 상대동고3국어과외 그에 대한 적절한 극복 방안도 적어봅니다. 그렇다면 그 부분에서 복습이 필요한지 혹은 선행 학습을 해도 될지에 대해 고민하고 체크합니다. 이 부분을 통해 나에게는 복습과 선행학습이 어느 정도의 비율로 적절한지를 확인할 수 있습니다. 선행을 진행하더라도 본인이 수학이라는 과목에서 어떤 강점, 약점, 기회요소, 위협이 있는지 분석하여 선행을 계획해야 합니다. 무작정 다음 학년, 다음 학기를 준비하다 보면 이전 내용들을 숙지 못해 문제로만 이해하거나 올바른 계산, 이해가 진행되지 못할 수 있기 때문입니다. 따라서 지금까지 혹은 이전 학년에서 이룬 성취도, 실패했던 기억을 더듬어 봅니다. 실제로 어떤 약점들이 있는지, 그것을 해결하기 위해 어떤 방안들이 있는지를 보고 복습인지 선행인지를 적어봅니다. 그 후엔 학생 개인별로 학습 예상 기간을 적는데요. 보통 방학 때 많은 선행학습이 이루어지기에 기말고사 이후부터 기간을 정할 수 있고 혹은 방학 기간으로 학습 기간을 정할 수 있습니다. 상대동초등학생수학과외 상대동고등학생수학과외 상대동중1수학과외 상대동중2수학과외 상대동중3수학과외 상대동고1수학과외 상대동고2수학과외 상대동고3수학과외 상대동검정고시 고등학교검정고시 고졸검정고시 중졸검정고시 상대동검정고시학원   나만의 학습 예상 기간을 정하고 선행과 복습 비율을 선정합니다. 그리고 요일별로 학습할 수 있는 시간을 또 정합니다. 매일 공부를 한다면 좋지만 그렇지 못한 경우도 있기에 학습할 수 있는 시간을 요일별로 적어 봅니다. 또한 공부할 때 중요한 부분 중 하나는 교재 선정입니다.상대동영어과외 상대동중학생영어과외 상대동고등학생영어과외  상대동중1영어과외 상대동중2영어과외 상대동중3영어과외 상대동고1영어과외 상대동고2영어과외 상대동고3영어과외 상대동수학과외 상대동중학생수학과외 나의 수준과 이해도에 맞춰서 교재를 선정해야 합니다. 그래야 더 효율적인 공부가 가능하고 훨씬 더 빠르게 학습할 수 있기 때문입니다. 이 부분은 선행학습을 할 때도 마찬가지입니다. 선행과 복습에 필요한 문제집을 선정하고 몇 단원까지 학습이 필요한지 인강이나 학원 등 도움이 필요한 부분이 있는지도 상대동초등학생수학과외 선생님과 함께 체크하고 있습니다. 그러고 나서 약점 요인을 분석하여 선행이 필요하다면 현재 학습할 수 있는 시간, 학습 예상 기간, 학습 목표를 세웁니다. 이때 학습 목표는 문제집 수를 정해도 되고, 목차를 보고 어떤 단원까지 하고 싶은지, 인강이나 학원의 도움을 받는다면 어느 정도 진행할 예정인지를 적어봅니다. 이를 통해 복습할 내용과 선행 학습할 내용들을 적어봅니다. 구체적으로 문제집을 선정, 인강 여부, 몇 번 반복인지, 복습과 선행의 비율은 어느 정도로 할지도 정해봅니다. 상대동고등학생수학과외 수업 듣는 학생들에게 이렇게 하라고 하는 이유는 다 있습니다. 학생들이 단순히 선생님들이 수업 진도 나가고 숙제 내주는 거에 그쳐서 공부하는 것이 아니라 스스로가 해야 할 공부를 정하고 계획을 세우고 내가 왜 이렇게 해야 하는지 이렇게 공부하면 어떤 목표를 달성할 수 있을지에 대해 스스로 깨닫게 되면 동기부여가 더 되며 성취감을 느끼고 스스로 공부할 수 있게 자기주도학습 습관이 만들어질 수 있기 때문입니다. 고등사회 고등과학 중등사회 중등과학 고등사탐 고등과탐 중등사탐 중등과탐 생활과윤리